Pengaruh Kemandirian Belajar dan Motivasi terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui : (1) Pengaruh kemandirian belajar dan motivasi secara bersama-sama terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa MTs Negeri di Jakarta Timur (2) Pengaruh kemandirian belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa MTs Negeri di Jakarta Timur (3) Pengaruh motivasi terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa MTs Negeri di Jakarta Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan analisis linear berganda. Hasil penelitian menunjukan : (1) Terdapat pengaruh yang signifikan secara bersama-sama kemandirian belajar dan motivasi terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa MTs Negeri di Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai sig 0,000 < 0,05, dan Fhitung = 358,659. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan kemandirian belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa MTs Negeri di Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai sig 0,000 < 0,05, dan thitung = 6,868. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa MTs Negeri di Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai sig 0,003 < 0,05 dan thitung = 3,010. Dengan demikian kemampuan pemecahan masalah matematika dapat ditingkatkan melalui kemandirian belajar dan motiva