Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kemandirian Belajar terhadap Pemahaman Konsep Matematika (Survei Pada SMP Negeri di Kota Cilegon)

Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kemandirian Belajar terhadap Pemahaman Konsep Matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dan kemandirian belajar terhadap pemahaman konsep matematika. Penelitian menggunakan metode kuantitatif, dengan populasi SMP Negeri di Kota Cilegon, dan melalui tehnik sampling acak proporsional diperoleh sampel sebesar 88 orang. Data diperoleh dengan menggunakan instrument dan tehnik analisis jalur yang digunakan untuk analisis data dengan menggunakan program aplikasi SPPS. Hasil penelitian membuktikan bahwa kecerdasan emosional dan kemandirian belajar berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematik