THE EFFECTIVENESS OF ONLINE LEARNING ENGLISH THROUGH INSTAGRAM TO IMPROVE STUDENTS' VOCABULARY ON GRADE ELEVEN OF SENIOR HIGH SCHOOL 21 MAKASSAR

ANDI MUTHIAH SALSABILA. Efektivitas Pembelajaran Daring Bahasa Inggris Melalui Instagram Untuk Meningkatkan Kosa Kata Siswa Kelas Sebelas SMA Negeri 21 Makassar (Dibimbing oleh Nadirah Mahaseng dan Abidin Pammu)Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap keefektifan pembelajaran bahasa Inggris melalui Instagram dalam meningkatkan kosakata siswa kelas sebelas di SMA Negeri 21 Makassar. Selain menemukan macam-macam keefektifan pembelajaran bahasa Inggris melalui Instagram untuk meningkatkan kosakata siswa, penulis juga mencoba untuk mengetahui apakah Instagram dapat memperluas kosakata siswa pada kosakata siswa. Terakhir, dalam skripsi ini, penulis juga mengungkapkan apakah siswa lebih memilih untuk belajar melalui Instagram atau pembelajaran di dalam kelas.Populasi dalam penelitian ini adalah 1296 siswa, namun penulis hanya mengambil populasi dari siswa kelas XI SMA Negeri 21 Makassar, sampelnya adalah 20 siswa dari dua kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara acak. Dalam menyelesaikan penelitian ini, penulis menggunakan metode kuantitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, pre-test dan post-test.Penulis menyimpulkan bahwa siswa kurang meningkatkan pengetahuan kosakata bahasa Inggris dengan menggunakan media pembelajaran Instagram. Instagram merupakan media yang memberikan banyak manfaat diantaranya untuk meningkatkan perbendaharaan kata, namun sayangnya dalam penelitian ini siswa cenderung menggunakan media Instagram sebagai sarana hiburan dibandingkan dengan sarana pembelajaran, oleh karena itu hasil penelitian ini menunjukkan bahwa empat siswa memperoleh nilai tertinggi. sebelum siswa diberi perlakuan, dan hanya dua siswa yang mendapat nilai terendah. Setelah tes terakhi r (post-test) dilaksanakan, terjadi peningkatan nilai rendah bagi siswa.Kata kunci: Kosa kata, Instagram, EfektivitasABSTRACTANDI MUTHIAH SALSABILA. The Effectiveness Of Online Learning English Through Instagram To Improve Students' Vocabulary On Grade Eleven Of Senior High School 21 Makassar (Supervised by Nadirah Mahaseng and Abidin Pammu)This research aims to reveal kinds of the effectiveness of Online learning English through Instagram to improve students' vocabulary in grade eleven of senior high school 21 Makassar. Besides finding kinds of the effectiveness of Online learning English through Instagram to improve student's vocabulary, the writer also tries to determine whether Instagram can extend students' vocabulary students vocabulary. Last, in this thesis, the writer also reveals if the students prefer to learn through Instagram or in-class learning.The population of the research were 1296 students, but the writer only took the population consists of students from Social Class on grade eleven of senior high school 21 makassar, The sample is the 20 students from two classes. The samples are chosen by random sampling. In completing this research, the writer used the quantitative method by collecting the data through interview, pre-test and post-test. The writer concludes that the students were not improving their English vocabulary knowledge by using Instagram as media learning. Instagram is a media that provides many benefits including to improve vocabulary, but unfortunately in this study students seem to tend to use Instagram media as a means of entertainment compared to learning tools, therefore the results of this study indicate that four students achieved the highest score before students were given treatment, and only two students scored the lowest. After the last test(post-test) was carried out, there was an increase in low scores for students.Keywords: vocabulary, instagram, effectivenesxvi, 38 hlm., 29 cm