Soziale Schule Machen

Der Beitrag setzt sich kritisch mit einem zur Diskussion gestellten Berufsbildes und Anforderungsprofil für Schulsozialarbeit auseinander. Zwar wird die Professionalisierung des Feldes begrüßt, aber zugleich gilt es vor übertriebenen Erwartungen an die Sozialarbeit in der Schule zu warnen, wenn die Schulentwicklung selbst nicht in Richtung eines sozialpädogischen Konzeptes in Bewegung kommt