Am Studienbeginn stehen viele Fragen offen: Was genau ist Musikwissenschaft eigentlich? Wie läuft eine musikwissenschaftliche Recherche ab? Was wird von einem Referat verlangt, wie schreibe ich eine gute Hausarbeit? Arbeitstechnische und methodische Grundlagen müssen erarbeitet, erlernt und angewendet werden. Das Buch verschafft einen Überblick über die drei Teilbereiche Historische Musikwissenschaft, Systematische Musikwissenschaft und Ethnomusikologie, mit einem Schwerpunkt auf den neuen Informationstechnologien, die bedeutende Herausforderungen an Studierende stellen. Im Beitrag werden zentrale Methoden der Systematischen Musikwissenschaft vorgestellt
Seit wann gibt es Musikwissenschaft als akademische Disziplin in Ländern wie Italien, Schweden, Chil...
„In der Pädagogik scheint das systematische Interesse mit dem Interesse zu kollidieren, lebensnah au...
Es ist offensichtlich, daß eine so vielfältige Musikkultur wie die unsrige nicht spannungsfrei exist...
Sicherlich gab und gibt es [innerhalb der deutschen Musikpädagogik als Wissenschaft] von Zeit zu Zei...
Wenn die Musikwissenschaft sich mehr der Musik, oder besser formuliert, den tausenden 'Musiken' - Au...
Mit Hilfe eines Blickes auf die beiden wichtigsten Bezugsdisziplinen der Historischen Musikpädagogik...
Die wissenschaftliche Qualifikation von Musikpädagogen ist kein einfach zu bewerkstelligendes Ziel [...
Der Musik als präsentes, universelles Medium kommt heutzutage eine grosse Bedeutung zu. Die Wirkunge...
Ulrich Konrad, Ordinarius für Musikwissenschaft an der Julius Maximilians Universität zu Würzburg, ä...
Die Frage [...], was Forschung bewirkt, veranlaßt in erster Linie, darüber nachzudenken, was denn un...
Bislang fehlen Informationen darüber, in welchem Umfang überhaupt Neue Technologien bereits Eingang ...
Entwicklung und Sozialisation sind zwar Thema von Lehrveranstaltungen an Musikhochschulen, doch wird...
Das Fach Musikwissenschaft war in seiner Gründungszeit Ende des 19. Jahrhunderts stark von Persönlic...
Seit Jahrzehnten beschleunigen sich die Entwicklungsdynamiken digitaler Technologien und digitalisie...
Die Verkehrung einer ursprünglich auf die Beherrschung der Natur und die humane Organisation zwische...
Seit wann gibt es Musikwissenschaft als akademische Disziplin in Ländern wie Italien, Schweden, Chil...
„In der Pädagogik scheint das systematische Interesse mit dem Interesse zu kollidieren, lebensnah au...
Es ist offensichtlich, daß eine so vielfältige Musikkultur wie die unsrige nicht spannungsfrei exist...
Sicherlich gab und gibt es [innerhalb der deutschen Musikpädagogik als Wissenschaft] von Zeit zu Zei...
Wenn die Musikwissenschaft sich mehr der Musik, oder besser formuliert, den tausenden 'Musiken' - Au...
Mit Hilfe eines Blickes auf die beiden wichtigsten Bezugsdisziplinen der Historischen Musikpädagogik...
Die wissenschaftliche Qualifikation von Musikpädagogen ist kein einfach zu bewerkstelligendes Ziel [...
Der Musik als präsentes, universelles Medium kommt heutzutage eine grosse Bedeutung zu. Die Wirkunge...
Ulrich Konrad, Ordinarius für Musikwissenschaft an der Julius Maximilians Universität zu Würzburg, ä...
Die Frage [...], was Forschung bewirkt, veranlaßt in erster Linie, darüber nachzudenken, was denn un...
Bislang fehlen Informationen darüber, in welchem Umfang überhaupt Neue Technologien bereits Eingang ...
Entwicklung und Sozialisation sind zwar Thema von Lehrveranstaltungen an Musikhochschulen, doch wird...
Das Fach Musikwissenschaft war in seiner Gründungszeit Ende des 19. Jahrhunderts stark von Persönlic...
Seit Jahrzehnten beschleunigen sich die Entwicklungsdynamiken digitaler Technologien und digitalisie...
Die Verkehrung einer ursprünglich auf die Beherrschung der Natur und die humane Organisation zwische...
Seit wann gibt es Musikwissenschaft als akademische Disziplin in Ländern wie Italien, Schweden, Chil...
„In der Pädagogik scheint das systematische Interesse mit dem Interesse zu kollidieren, lebensnah au...
Es ist offensichtlich, daß eine so vielfältige Musikkultur wie die unsrige nicht spannungsfrei exist...