Penggunaan Media Pembelajaran Alternatif Sebagai Mitigasi Dan Adaptasi Pada Masa Pandemi Covid-19

Media and methods are elements of learning that can affect learning motivation so that it has an impact on the quality of educational outcomes. The Covid-19 pandemic situation in 2020 led to a policy of limiting face-to-face teaching and learning activities and supporting online learning. In reality, virtual activities are not always fun and not always successful, because over time the students and teachers feel bored and even often experience technical difficulties in utilizing facilities and technology. The PPM team in collaboration with students participating in the KKN at Padjadjaran University tried to find solutions to these problems. Responding to the problems raised by the subject/activity partners as a representation of teachers from various levels, the PPM team and KKN participant students designed a learning media to support teaching and learning activities to be more fun, interactive, and collaborative. The PPM method used is the socialization of the use of the "Virtual Edu Guide" website. Besides being able to increase the knowledge and skills of subjects/partners, the indicator of success shown by this program is the number of visits to the site as many as 194 times after the program runs for five days.Media dan metode belajar merupakan unsur pembelajaran yang dapat memengaruhi motivasi belajar sehingga berdampak pada kualitas hasil pendidikan. Situasi pandemi Covid-19 pada tahun 2020 menyebabkan diberlakukannya kebijakan pembatasan kegiatan belajar mengajar tatap muka dan mendukung pada pembelajaran daring. Realitasnya, kegiatan virtual tidak selalu menyenangkan dan mudah dilakukan, karena lama-kelamaan siswa dan pengajar merasa jenuh dan bahkan kerap mengalami kesulitan teknis dalam memanfaatkan sarana dan teknologi. Tim PPM yang bekerja sama dengan mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata Universitas Padjadjaran mencoba menemukan solusi permasalahan tersebut. Menyikapi permasalahan yang disampaikan oleh subjek/mitra kegiatan sebagai representasi pengajar dari berbagai tingkatan, tim PPM dan mahasiswa peserta KKN merancang sebuah media pembelajaran yang mudah digunakan dengan tujuan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar agar menjadi lebih menyenangkan, interaktif, dan kolaboratif. Metode PPM yang diterapkan adalah sosialisasi pemanfaatan situs web “Virtual Edu Guide”. Selain menambah performa, pengetahuan, dan keterampilan subjek/mitra, indikator keberhasilan yang ditunjukkan program ini adalah jumlah kunjungan pada situs sebanyak 194 kali setelah program berjalan selama lima hari