Pengaruh Media Pembelajaran Pop-up Book Terhadap Pemahaman Mata Pelajaran Fiqih Kelas VI MI Hidayatul Mubtadiin Batealit Jepara Tahun 2019

Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui tingkat pemahaman murid dengan menggunakan media pembelajaran pop-up book pada materi binatang halal dan haram mata pelajaran Fiqih murid kelas VI A MI Hidayatul Mubtadiin Batealit Jepara. (2) Untuk mengetahui Tingkat pemahaman murid dengan menggunakan media pembelajaran gambar pada materi binatang halal dan haram mata pelajaran Fiqih (3) Untuk mengetahui adanya pengaruh yang signifikan tingkat pemahaman peserta didik antara kelas eksperimen dan kelas kontrol pada mata pelajaran fiqih materi binatang halal dan haram peserta didik kelas VI MI Hidayatul Mubtadiin Batealit Jepara. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, tes dan dokumentasi dengan pendekatan kuantitatif jenis penelitian eksperimen. Peneliti memperoleh data dari hasil posttest yang dilakukan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Adapun populasi pada penelitian ini seluruh peserta didik kelas VI MI Hidayatul Mubtadiin yang terdiri atas 2 kelas. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas VI sebagai kelas eksperimen. Analisis dilakukan dengan beberapa tahapan meliputi analisis pendahuluan, uji hipotesis deskriptif t tes satu sampel dan uji hipotesis komparatif t tes dua sampel independen. Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti didapatkan dari hasil rata-rata tes pilihan ganda dan uraian (posttest) antara kelas VIA dengan hasil rata-rata kelas dalam kategori tinggi dan VI B dengan hasil rata-rata kelas dalam kategori sedang.. Artinya ada pengaruh yang signifikan pemahaman peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol/ ada pengaruh yang signifikan tingkat pemahaman peserta didik yang menggunakan media pembelajaran pop-up book dan menggunaan media pembelajaran gambar