Neurotic children issues at primary school

Tato diplomová práce se zabývá problematikou neurotičnosti dětí na 1. stupni základní školy. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je definován termín "neuróza" a jsou zde popsány jednotlivé neurotické poruchy, jejich etiologie a symptomatologie. Dále je popsána charakteristika mladšího školního věku, neurotické poruchy ve školním prostředí a přístup učitelů k dětem s touto poruchou. V praktické části je zkoumána prostřednictvím kvantitativního výzkumu zkušenost učitelů na základní škole se žáky s neurotickou poruchou a jejich informovanost ohledně tohoto tématu. K dotazování byly použity on-line dotazníky s uzavřenými otázkami. Součástí práce jsou rovněž kazuistiky dětí s různými neurotickými poruchami.ObhájenoThis diploma thesis deals with the issue of neuroticism of children at the primary school. The work is divided into the theoretical and practical part. The theoretical part defines the term "neurosis" and describes the individual neurotic disorders, their aetiology and symptomatology. Furthermore, the characteristics of younger school age, neurotic disorders in the school environment and the approach of teachers to children with this disorder are described. In the practical part, the experience of primary school teachers with the pupils with neurotic disorders and their awareness of this topic is examined through the quantitative research. Online questionnaires with closed questions were used for the questioning. This work also includes case reports of children with various neurotic disorders