Artistic Activities for Preschoolers in Interdisciplinary Context

Bakalářská práce reflektuje možnosti uplatňování mezioborových vztahů ve výtvarných činnostech pro děti předškolního věku. Teoretická část je zaměřena na vymezení výtvarných činností v systému předškolního vzdělávání. Objasňuje přínos propojování výtvarných činností s ostatními okruhy výukových aktivit v mateřské škole. Praktická část je inspirována autory současných uměleckých děl, ve kterých je možné hledat mezioborové přesahy. Umělecké obsahy jsou didakticky transformovány do pěti výtvarných úkolů pro děti z MŠ. Série výtvarných činností je ověřena v praxi. Reflexe vlastní výuky je prohloubena kvalitativní výzkumnou sondou.ObhájenoThe bachelor's thesis reflects the possibilities of applying interdisciplinary relationships in art activities for preschool children. The theoretical part is focused on the description of art activities in the systém of preschool education. It clarifies the benefits of connecting art activities with other area sof teaching activities in kindergarten. The contemporary artists, who ude interdisciplinary relationships in thein artworks, inspire the practical part. The artistic contents are didactically transformed into five art tasks for children from kindergarten. The series of art activities is verified in practice. The reflection of teaching practice is deepened by a qualitative research metodology