PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK BERBASIS LITERASI BUDAYA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS II SD/MI

ABSTRAK Berdasarkan masalah di SD Negeri 2 Margakaya dan SD Negeri 2 Pringsewu Timur diperoleh data yakni: kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang bervariasi dan interaktif menyebabkan aktivits dan partisipasi peserta didik dalam pembelajaran rendah. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran pop up book berbasis literasi budaya sebagai inovasi agar dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik Penelitian ini menggunakan metode peneitian dan pengembangan adalah Research and Development (R&D). Adapun tahapan dalam penelitian dan pengembangan yaitu analysis, design, development or production,implementation or delivery and evaluation. Tahap validasi produk divalidas oleh ahli media, ahli materi, serta 2 pendidik. Produk diuji coba pada peserta didik kelas II pada uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar dengan memberikan angket. Hasil penelitian menunjukkan validasi media Pop Up Book oleh ahli media memperoleh persentase 97,30 % dengan kategori Sangat Layak, ahli materi memperoleh persentase 98,9 % dengan kategori Sangat Layak. Penilaian respons pendidik memperoleh persentase 88,7 % dengan kategori Sangat Layak, dan respons peserta didik pada uji coba kelompok kecil di SD Negeri 2 Pringsewu Timur memperoleh persentase 90,1 % dengan kategori Sangat Layak, serta uji coba kelompok besar di SD Negeri 2 Margakaya memperoleh persentase 87,6 % dengan kategori Sangat Layak. Disimpulkan bahwa media Pop Up Book pada tema 1 Hidup Rukun subtema 3 kelas II SD/MI yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran. Kata kunci: Media pembelajaran pop up boo