IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV MI DARUL HUDA GALIH CAMPANG JAYA BANDAR LAMPUNG

ABSTRAK Model pembelajaran interaktif merupakan pendekatan pertanyaan anak. Model pembelajaran interaktif dirancang agar peserta didik bertanya dan kemudian menemukan jawaban pertanyaan mereka sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV MI Darul Huda Galih Campang Jaya Bandar Lampung. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Darul Huda Galih Campang Jaya Bandar Lampung pada kelas IV A. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian guru kelas IV A dan peserta didik kelas IV A. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1. Yang dilakukan sebelum pembelajaran pendidik maupun peserta didik melakukan persiapan pembelajaran telebih dahulu, 2. Dari kegiatan penjelajahan pendidik tidak selalu melibatkan peserta didik dalam proses pembelajaran, 3. Dalam proses pertanyaan anak peserta didik masih tidak mau untuk bertanya atau masih malu-malu untuk bertanya maka dari itu pendidik langsung menunjuk peserta didik agar untuk bertanya, 4. Dengan kegiatan penyelidikan pendidik memilih pertanyaan sesuai dengan pembelajaran tidak memilih untuk di eksplorasi lebih lanjut lagi, 5. Refleksi untuk hasil penilaian kognitif peserta didik ada yang diatas KKM tetapi masih ada juga yang di bawah KKM. Kata kunci: Hasil belajar, Model Pembelajaran Interakti