PENGEMBANGAN BUKU SAKU BERBASIS METODE MNEMONIK AKROSTIK PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI SMA/MA SEDERAJAT

ABSTRAK PENGEMBANGAN BUKU SAKU BERBASIS METODE MNEMONIK AKROSTIK PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI SMA/MA SEDERAJAT Oleh CAMELIA EKI WIDYASTUTI Proses pembelajaran yang berlangsung sudah pasti memerlukan bahan ajar guna memudahkan guru mentransfer serta menyampaikan materi pelajaran. Berdasarkan hasil penelitian pendahuluan atau pra penelitian yang telah dilakukan di SMAN 9 Bandar Lampung didapatkan bahwa bahan ajar berupa buku paket yang saat ini digunakan memiliki bobot dan ukuran yang besar dan peserta didik memiliki kesulitan untuk mengingat materi pelajaran. Penelitian dan Pengembangan (R & D) ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa buku saku berbasis metode mnemonik akrostik pada mata pelajaran Biologi kelas XI SMA/MA sederajat dengan melihat segi pengembangan, kelayakan serta melihat respon peserta didik. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, dan Evaluation). Kelayakan produk terlihat dari persentase hasil validasi ketiga validator ahli yang menunjukkan kriteria ―sangat layak‖. Persentase dari validasi ahli mater sebesar 98,26%, validasi ahli media sebesar 84,73%, dan validasi ahli bahasa sebesar 88,18%, serta persentase penilaian peserta didik sebagai responden sebesar 81,77% yang menunjukka kriteria ―sangat baik‖. Berdasarkan dari hasil penelitin dan pembahasan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berupa buku saku berbasis metode mnemonik akrostik pada mata pelajaran Biologi kelas XI SMA/MA sederajat sangat layak untuk digunakan sebagai bahan ajar. Kata Kunci : Pengembangan, Buku Saku, Metode Mnemonik Akrostik, ADDIE