A pr?tica da educa??o ambiental no ?mbito escolar : estudo de caso em uma escola de Jo?o Pessoa/PB

A rela??o da sociedade com o meio ambiente ultrapassou a quest?o da simples sobreviv?ncia. Diferentemente de outros seres vivos, incluindo os animas que tem seus h?bitos diferenciados na natureza, possuem uma organiza??o e um equil?brio com o ecossistema em sua volta sobrevivem no ambiente com impactos reduzidos. J? a humanidade est? ? beira de um colapso, pois n?o sobrevive em comum espa?o com outras esp?cies, n?o tem consci?ncia dos impactos ambientais, nem cuida dos seus habitats. Essa grande dificuldade da humanidade de entender e colocar em pr?tica o conceito de retirar, consumir e reutilizar est? a cada dia sendo mais propicio as mudan?as, n?o por que a humanidade criou uma luz na sua ignor?ncia e sim por falta de recursos naturais que a cada dia se percebe que ? ?nico e insubstitu?vel. Cabe a Educa??o Ambiental estruturar essas concep??es perdidas onde fica cada vez mais evidente a import?ncia de sensibilizar e conscientizar a humanidade a olhar para o meio em sua volta, para que se tenha responsabilidade, e que assim aprendam a conservar o ambiente saud?vel no presente para que haja um futuro de atitudes respons?veis, respeito e consci?ncia ambiental. Uma base para essa mudan?a ? a Educa??o Ambiental (EA). A EA dentro das escolas deve estar ligada com a constru??o ?tica de um cidad?o independente da idade, g?nero, grau de escolaridade ou n?vel social. Esse processo de aprendizagem deve ser estimulado para que o indiv?duo enxergue, analise, critique e seja capaz de criar solu??es praticas para as problem?ticas do descontrole e desequil?brio da humanidade e meio ambiente. Com isso, esse trabalho tem por objetivo investigar como a Educa??o Ambiental est? inserida no curr?culo e cotidiano da escola participante da pesquisa. Foram analisados documentos oficiais como o Projeto Pol?tico Pedag?gico ? PPP e os projetos que s?o realizados na institui??o. Percebeu-se atrav?s da leitura e comparativo dos documentos oficiais que a escola ainda tem um longo caminho pela frente, ? poss?vel notar alguns avan?os em rela??o a iniciar com projetos voltados a educa??o ambiental e visualizar que a capacidade de mudan?a e a vontade de se aprimorar em meio a essa tem?tica est?, cada dia mais, em crescimento