INTEGRASI NILAI KARAKTER MELALUI DESAIN BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS UNTUK USIA DINI

Learning English in addition to developing cognitive abilities but also instilling character values in students. Good learning is also supported by the design of teaching materials that suit the needs of students. The purpose of this study was to describe the design of English teaching materials for early childhood as a means of inculcating character values. This study uses a qualitative descriptive research design. The analysis technique used is content analysis. The results of the study indicate that the character values that can be developed through the design of English teaching materials for early childhood are religious, friendly/communicative curiosity, hard work, love of reading, and responsibility.Pembelajaran bahasa Inggris selain mengembangkan kemampuan kognitif tetapi juga menanamkan nilai karakter pada diri siswa. Pembelajaran yang baik juga didukung dengan desain bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan desain bahan ajar bahasa Inggris untuk anak usia dini sebagai sarana penanaman nilai karakter. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis isi (content analysis). Hasil Penelitian menunjukkan bahwa nilai- nilai karakter yang dapat dikembangkan melalui desain bahan ajar bahasa Inggris untuk anak usia dini ini adalah religius, rasa ingin tahu bersahabat/komunikatif, kerja keras, gemar membaca, dan tanggung jawab