Um olhar sobre a aprendizagem em matemática

Na medida em que a aprendizagem da matemática em estudantes de hoje está em uma condição crítica é considerada necessária para apresentar neste artigo os critérios que estão dirigindo para compreender o processo de ensinoaprendizagem nesta área do currículo e motivar os que gerar alternativas criativas coerente com o contexto sociocultural, com relevantes de pesquisa e sistematização, de modo que podem ser generalizados para a comunidade imersa em problemas na aprendizagem da matemática. Conclui-se com um dossiê sobre a pesquisa na área, ilustrando como eles têm abordado estes problemas nos últimos 20 anos, publicado por duas das principais revistas espanholas.According to the measure of learning mathematics in the students at this time is in a critical situation it is considered necessary to present in this article the criteria that is handling nowadays to understand the process learning - teaching in this curricular area and motivating to create original alternatives according to the sociocultural reality, to the investigations and corresponding systematizings, in order that it could be generalized to the immersed community in the problematics of learning mathematics. It is concluded That with a dossier of investigations in the area, which illustrate how these problems have been approached in the last twenty years, published by two important Spanish magazines.En la medida que el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes en la actualidad se encuentra en una situación crítica se considera necesario presentar en este artículo los criterios que se están manejando actualmente para comprender el proceso aprendizaje-enseñanza en esta área curricular y motivar que se generen alternativas creativas acordes con la realidad sociocultural, con las investigaciones y sistematizaciones correspondientes, para que pueda ser generalizada a la comunidad inmersa en la problemática en el aprendizaje de las matemáticas. Se concluye con un dossier sobre investigaciones en el área, que ilustran cómo se han abordado estos problemas en los últimos veinte años, publicadas por dos importantes revistas españolas