El trabajo en grupo cooperativo: ¿democracia o división?

"Teaching and learning through cooperative group work" seems a logical and necessary approach that should be viewed positively by most educators. The question that arises is why, in spite of its recognized potential, the use of cooperative group work to achieve the capabilities mentioned by Fielding has not become widespread in schools, has not been included in curricular policies, and has not been taken seriously by teachers. Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)“Enseñanza y aprendizaje mediante el trabajo en grupo cooperativo” semeja un enfoque lógico y necesario que debería ser visto por la mayoría de los educadores en forma positiva. La pregunta que surge es porqué a pesar de su reconocido potencial, el uso del trabajo en grupo cooperativo que permite lograr las capacidades mencionadas por Fielding, no se ha extendido en las escuelas, no ha sido incluido dentro de las políticas curriculares ni ha sido tomado en forma seria por los profesores