En 2007, the Uruguayan government launched the “Basic Information Educational Program for Online Learning” (“CEIBAL”). The project’s immediate objective is to provide all public primary school students and teachers with free laptop access. CEIBAL’s longer-term objective is to promote social justice. It combines the distribution of computers with a program to train teachers. In 2011 a specific program was launched to train all Informatics teachers (1600 people) in Programming and Robotics. The school of Engineering of Universidad ORT Uruguay was selected to train 800 of those teachers. In this article, we describe the characteristics of the courses and participant’s opinions. C...
Plan Ceibal is an interinstitutional undertaking which has distributed XO laptops and Internet conne...
The following article presents a historical and comparative analysis of the latest Programmes and sy...
En la actualidad tecnopedagogica nos encontramos que muchas veces los profesores evaden la inclusión...
En 2007, the Uruguayan government launched the “Basic Information Educational Program for Online Lea...
Resumen:El propósito de este artículo es producir conocimiento sobre el impacto de las tecnologías d...
El propósito de este artículo es producir conocimiento sobre el impacto de las tecnologías de la com...
Implementing policies to incorporate Information Technology and Communication (ICT) to the education...
En 2007 por decreto del gobierno de Uruguay, se crea Plan Ceibal (Conectividad Educativa de Infor...
El artículo tiene como finalidad divulgar algunos resultados de la investigación realizada en Urugua...
Trabajo enmarcado en el proyecto PRAXIS 2: rediseño de la formación de docentes con tecnologías digi...
This article addresses the topic of Educational Robotics in Uruguay. It includes a brief review of t...
This study attempted to investigate how are Uruguayans future Primary teachers learning how to teach...
En tiempos en que las iniciativas uno a uno crecen en popularidad y controversia, el Plan CEIBAL, ve...
This paper presents working foundations on educational robotics, including general concepts, differe...
El presente artículo tuvo como objetivo analizar cómo se está produciendo el proceso de inclusión de...
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The following article presents a historical and comparative analysis of the latest Programmes and sy...
En la actualidad tecnopedagogica nos encontramos que muchas veces los profesores evaden la inclusión...
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