Lengua e Interculturalidad

Hoy en día es un consenso que el poder recorre y estructura todas las esferas de la vida humana. La enseñanza y aprendizaje de lenguas, desde luego, no es una excepción. Un indicio de que el poder está de por medio cuando se trata de aprender y enseñar una lengua son las percepciones cotidianas que tenemos sobre ellas. Por ejemplo: se consideran más importantes unas lenguas que otras y por eso las personas invierten tiempo, esfuerzo y dinero en aprender unas y no otras; y en esta misma lógica, las instituciones fomentan la enseñanza de aquellas que son populares y no de las otras. Todas estas ideas se plasman en materiales de estudio y también en políticas lingüísticas que asumimos como naturales o necesarias y que tocan nuestras vidas en el día a día. Este curso busca un acercamiento a las dimensiones teóricas y políticas de la metodología y didáctica de la enseñanza aprendizaje de las lenguas. Algunas de las preguntas de fondo en este curso giran en torno a las relaciones entre lenguas nacionales y lenguas globales , entre lenguas nacionales y lenguas locales, con las sabidas repercusiones sobre un proyecto nacional, y las relaciones de orden intercultural, las implicaciones de la migración y la diáspora cuando se trata de la enseñanza y aprendizaje de lenguas.https://ciencia.lasalle.edu.co/blearning_educacion/1009/thumbnail.jp