A transformação da sociedade em direção à digitalização e automação não pode ser ignorada no sistema educacional superior. Embora o processo tenha vindo a ser naturalmente refletido pelo sistema educacional de ciências técnicas, as Humanidades continuam a enfrentar dificuldades para se manterem atualizadas com as últimas tendências da digitalização da sociedade. A área das Humanidades Digitais (HD) é muito jovem e carece de uma base metodológica sólida ou de princípios ontológicos. Este artigo tem como objetivo propor alguns fundamentos filosóficos e metodológicos para a disciplina das HD, e respectivas aplicações práticas no sistema de Ensino superior. Descrevemos dois estudos de caso sobre a criação de novos programas de programas de estu...