This paper was written with the central objective of showing how two authors – Célestin Freinet and Edgar Morin –, apparently with different trajectories, are approached by the need to build another school, which is not only concerned with transmitting abstract and isolated contents of concrete reality of its students, but that develops an educational process that effectively cares about the human being in all its completeness. To this end, we sought to describe, albeit briefly, some methodological clues for this purpose. In the case of Célestin Freinet, there is the natural method used by him in his pedagogical action; in Edgar Morin, we have the notions of complexity and transdisciplinarity. There is still the world of ideas and knowledge...
The present essay seeks to identify the social locus occupied by the literacy primer in the customs ...
No presente artigo procuro narrar como foi sendo constituída minha identidade de professora, a parti...
A linguagem matemática é elemento que constitui os mais diversos eventos da vida dos sujeitos. No co...
Historical knowledge goes beyond any merely informative conception, constituting itself as a necessa...
The cognitive development of students and the way to reflect on the school environment experienced b...
A educação científica e tecnológica insere-se em um contexto onde as articulações com as esferas soc...
O objetivo deste artigo é buscar aproximações teóricas, tendo a educação para humanização como eixo,...
The conceptions of “who is the child, how develops and learns” are the result of different contribut...
Nas páginas iniciais deste artigo (após a introdução), aborda-se o paradigma epistemológico da compl...
Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Me...
Este estudo trata de uma pesquisa realizada com docentes brasileiros e portugueses, constituída por ...
There are no science teachers without a background epistemology, without an epistemological basis th...
The aim of this paper is to explore some ideas about education, art and its relationship, showing th...
The idealized work appears to contribute educationally, speaking of a healthy subject, the formation...
Orientador : Gelson João TesserMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor d...
The present essay seeks to identify the social locus occupied by the literacy primer in the customs ...
No presente artigo procuro narrar como foi sendo constituída minha identidade de professora, a parti...
A linguagem matemática é elemento que constitui os mais diversos eventos da vida dos sujeitos. No co...
Historical knowledge goes beyond any merely informative conception, constituting itself as a necessa...
The cognitive development of students and the way to reflect on the school environment experienced b...
A educação científica e tecnológica insere-se em um contexto onde as articulações com as esferas soc...
O objetivo deste artigo é buscar aproximações teóricas, tendo a educação para humanização como eixo,...
The conceptions of “who is the child, how develops and learns” are the result of different contribut...
Nas páginas iniciais deste artigo (após a introdução), aborda-se o paradigma epistemológico da compl...
Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Me...
Este estudo trata de uma pesquisa realizada com docentes brasileiros e portugueses, constituída por ...
There are no science teachers without a background epistemology, without an epistemological basis th...
The aim of this paper is to explore some ideas about education, art and its relationship, showing th...
The idealized work appears to contribute educationally, speaking of a healthy subject, the formation...
Orientador : Gelson João TesserMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor d...
The present essay seeks to identify the social locus occupied by the literacy primer in the customs ...
No presente artigo procuro narrar como foi sendo constituída minha identidade de professora, a parti...
A linguagem matemática é elemento que constitui os mais diversos eventos da vida dos sujeitos. No co...