Helse- og oppvekstfag i et lokalmiljø ........................................................... En kvalitativ studie av elever og læreres forståelse av oppvekstbetingelser på bygda

Sammendrag Jenter som vokser opp på bygda foretrekker ofte typisk kvinnedominerte yrker når de skal velge studieretning. I denne sammenheng har jeg undersøkt om det er noe som påvirker jentenes utdanningsvalg. Jeg har derfor tatt utgangspunkt i denne problemstillingen: «Hvordan henger HO-jenters utdanningsvalg og fremtidsplaner sammen med oppvekstbetingelser på bygda?» I tillegg har jeg med to underspørsmål: «Hvordan kommer dette til uttrykk i deres sosiale relasjoner og klassemiljø på skolen?» og «Hvordan kan man undersøke og synliggjøre kjønnsstereotypiske utdanningsvalg gjennom å studere klassemiljøet?» Planen var å intervjue dem muntlig, men på grunn av at pandemien korona kom og stengte ned hele Norge ble jeg nødt til å intervjue dem skriftlig. For å få svart på problemstillingen og forskningsspørsmålene mine, har jeg valgt og benytte meg av kvalitativ metode og teorier fra blant annet Pierre Bourdieu. Jeg har valgt å benytte meg av denne teorien fordi den sier noe om oppvekstsvilkårene for jentene i studien. Mine hovedfunn er at jentene er påvirket av sin familie eller sine venner når det kommer til valg av studieretning. De har enten foreldre som jobber med noe innen helsesektoren, søsken som har gått det samme eller at venner skal gå den studieretningen. I klassen jeg forsket på var det bare jenter. Informantene hadde liknende bakgrunn, oppvokst på bygda, og de fleste bodde med familien sin. De hadde alle fremtidige karriereplaner, men dette uttrykker de noe forskjellig. Jeg fant ut at noen av elevene drømte om høyere utdanning som psykolog eller advokat etter at de var ferdig på Helse- og oppvekst. På tross av de ulike fremtidsplanene innenfor Helse- og oppvekst, hadde jentene gode relasjoner til hverandre og det var et godt og trygt miljø i klassen. Jeg konkluderer med at gjennom å velge Helse- og oppvekst på videregående, kan jentene som ønsker dette bli værende i bygda – og de opplever at utdanningsvalget gir dem en sikker jobb og dermed en sikker fremtid