Psykisk helse i skolen - Viktigheten av å ha sosionomer i skolen for å ivareta ungdommer med psykikse vansker

Skolen er en plass hvor ungdommer møter hverandre, og hvor de tilbringer store deler av oppveksten sin. Skolen skal være en arena hvor ungdommene utvikler seg og lærer. Fasen mellom barn og ungdom er viktig, da dette er den perioden hvor psykiske vansker begynner å utvikle seg. Da er det viktig at ungdommene får dannet en god grunnmur for å utvikle en god psykisk helse. En ny yrkesgruppe i skolen er miljøterapeuter, og her finner vi sosionomer. Sosionomer i skolen er ikke en lovfestet tjeneste, men i denne oppgaven vil jeg prøve å belyse viktigheten av å ha sosionomer i skolen. Jeg har drøftet de mest vanlige psykiske vanskene ungdommer i alderen 13-16 år utvikler, opp mot ulike modeller som hjelpemodellen og traumebevisst omsorg. Forskning tyder på at sosionomer i skolen vil være med på å skape et godt psykososialt miljø, og ha en positiv innvirkning på skolen og elevene. Jeg har valgt å bruke litteraturstudie som metode for innhenting av informasjon for denne oppgaven. Valg av temaet og problemstilling ble inspirert av min praksisperiode ved Verdalsøra ungdomsskole og samtalene jeg hadde med min veileder der Silje Johanne Nordbach