Hvordan kan sykepleiere bidra til mestringsfølelse hos barn og unge med diabetes mellitus type 1?

Introduksjon/Bakgrunn: Norge er et av landene i verden med størst hyppighet av diabetes blant barn, i 2015 ble det fra norske sykehus rapportert om 386 nye tilfeller av diabetes type 1 hos de under 18 år. For barn kan det være utfordrende å få en diabetesdiagnose som de er nødt til å leve med resten av livet, denne utfordringen kan by på problemer med tanke på mestringsfølelsen. Hensikt: Hensikten med denne bacheloroppgaven er å finne artikler som er med å belyser vår problemstilling: Hvordan kan sykepleiere bidra til mestringsfølelse hos barn og unge med diabetes mellitus type 1? Metode: Denne bacheloroppgaven er en litteraturstudie, det er gjennom strukturerte- og ustrukturerte søk etter nyere forskningslitteratur funnet 6 artikler som er inkludert. Resultater: Viktige elementer for hvordan sykepleierne kan bidra til mestringsfølelse hos barn og unge med diabetes type 1 kom frem. Studien har 3 hovedtemaer: 1. Opplæring av barn og unge er meningsfullt i behandlingen av diabetes. 2. Kunnskap og informasjon er viktige faktorer for barn og unge i diabetesomsorgen. 3. Kommunikasjon og samspill er viktig i samarbeidet om diabetesomsorgen til barn og unge. Konklusjon: Sykepleierne kan bidra til mestringsfølelse hos barna gjennom å inkludere de i undervisningen, se barnet som et enkeltindivid og ikke som “pasient”, oppmuntre de til å søke informasjon, og gi tilstrekkelig med støtte og veiledning