«Det er ingen som dømmer her». En kvalitativ studie av barn og unges opplevelse og beskrivelse av å delta på en bandleir

SAMMENDRAG - Denne masteroppgaven omhandler barn og unges opplevelse og beskrivelse av å delta på en bandleir for jenter, trans og ikke-binære. Studien har et kvalitativt design, en hermeneutisk tilnærming og søker svar på følgende hovedproblemstilling: Hvordan opplever og beskriver barn og unge å delta på en bandleir for jenter, trans og ikke-binære? Og følgende underproblemstilling: Skjer det en endring i deltakernes opplevelse av seg selv? Hvis ja, på hvilke måter? Forskningsspørsmålene belyses gjennom datainnsamlingsmetodene vurderingsskjema med glidelinje og semistrukturert gruppeintervju. Analysen av datamaterialet resulterte i fire hovedfunn: 1) deltakernes mestringsforventning økte gjennom deltakelse på bandleiren, 2) det sosiale aspektet/tilknytning til jevnaldrende var viktig for at deltakerne skulle beskrive sin opplevelse som positiv, 3) bandleiren kan være en positiv treningsarena for sosial deltakelse, og 4) samsvar mellom forventning og realitet var viktig for at deltakerne skulle beskrive sin opplevelse som positiv. Funnene blir gjennom oppgaven diskutert i lys av aktuell teori og forskning. Emneord: musikkterapi, bandleir, barn og unge, ungdom, jenter, trans, ikke-binær, feminisme, agens, mestring, deltakelse