The professional trajectories of women with a university degree in the Democratic Republic of Congo through the life stories of women of three generations (under 30, 30 to 40, over 40)

Cet article vise à décrire les trajectoires professionnelles des femmes avec diplôme universitaire en République Démocratique du Congo au travers des récits de vie de femmes de trois générations (moins de 30 ans, 30 à 40 ans, plus de 40 ans), identifier les causes individuelles, organisationnelles, et sociétales de leurs choix, réorientations et changement, les succès, mais aussi les difficultés, les échecs, et les frustrations qu’elles connaissent dans leurs parcours professionnels, ainsi proposer des plans d’actions pour l’amélioration de l’égalité entre les hommes et les femmes en RDC. Notre positionnement épistémologique étant constructiviste, nous cherchons à voir qu’elle est la perception que les femmes ont de leurs parcours professionnel. C’est ainsi que nous avons jugé intéressant de recourir à l’approche qualitative, pour collecter les récits de vie de ces femmes et faire une analyse thématique de ce qu’elles nous ont raconté sur leur vécu professionnel, c’est elles qui vont isoler les éléments qu’elles jugent importants et qui ont influencé leurs trajectoires professionnelles