Bildkarten für Unterricht und Förderung

Für die Förderung von Lese- und Rechtschreibkompetenzen werden häufig Bilder eingesetzt, um den Wortschatz der Schülerinnen und Schüler zu sichern. Es ist wichtig, dass diese Bilder möglichst eindeutig sind und von der anvisierten Altersgruppe erkannt werden. Die Onlineplattform www.levumi.de (Gebhardt et al., 2016) bietet kostenfrei Lernverlaufstests im Bereich Lesen (z.B. Jungjohann & Gebhardt, 2019, Jungjohann et al., 2021), Rechtschreiben (Jungjohann et al. 2019) und Mathematik (Anderson et al., 2020) sowie Fördermaterialien im Lesen (Jungjohann et al., 2020) für eine adaptive förderdiagnostische Unterrichtspraxis (Jungjohan et al., 2021) an. Für die Sicherung des Wortschatzes in den Rechtschreibtests „Doppelte Mitlaute“ und „Auslaute“ wurden fol-gende Bilder sowie Abwandlungen gezeichnet und verwendet. Dieser Pool mit 270 Bildern darf für nicht kommerzielle Zwecke (z.B. Unterricht, Förderung, Therapie) frei genutzt und für den eigenen Zweck angepasst werden. Alle Bilder wurden mit Kindern der dritten Jahrgangsstufe im Hinblick ihrer Eindeutigkeit pilotiert. Die Bilder können acht Kategorien zugeordnet werden: Gegenstände, Natur, Menschen, Tiere, Lebensmittel, Fahrzeuge, Gebäude und Möbel, Kleidung und Accessoires