SEÇÃO DE ASSISTÊNCIA AO ENSINO DO MUSEU NACIONAL: HÁ 90 ANOS CONSTRUINDO PONTES ENTRE O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E A SOCIEDADE.

O Museu Nacional-MN/UFRJ, primeira instituição museológica e científica do Brasil, tem compromisso com a educação desde sua criação, em 1818. A dimensão educacional passa a ser compreendida como função necessária em sua estrutura, levando à criação, em 1927, da Seção de Assistência ao Ensino – SAE, primeiro setor educativo de um museu brasileiro e marco da institucionalização da educação em museus no país. A SAE concentrou as demandas por apoio educacional provenientes principalmente das escolas, garantindo o acesso aos diferentes materiais e acervos do MN e atuando na orientação da montagem de Museus Escolares. Inicialmente atuou no sentido de subsidiar a educação formal, com vistas a complementá-la, enquanto hoje, reconhece as especificidades da educação museal e possui como objeticos a promoção da educação em ciências, acessibilidade cultural, inclusão sociocultural e popularização da ciência. Realiza projetos e ações para a comunidade escolar, famílias, pessoas com deficiência, crianças, pessoas em situação de vulnerabilidade social, universitários e o público em geral. Promove projetos e ações educacionais, como: a) O Museu e o Parque, voltado para grupos do Ensino Fundamental II, tem como foco o Parque da Quinta da Boa Vista e seus aspectos paisagísticos, históricos, botânicos e zoológicos. Busca a integração entre as ciências presentes fora e dentro do Museu; b) Tem Criança no Museu: de férias com a ciência, busca estimular a criatividade, a curiosidade e a ampliação de conhecimentos de crianças de 5 a 7 anos em Botânica, Paleontologia, Zoologia, Arqueologia e Etnologia; c) Coleção Didática para Empréstimo, disponibiliza para escolas e instituições científicas aproximadamente 1.500 itens de material zoológico, paleontológico e geológico; d) visitas educativas, realizadas com públicos de visitação programada e espontânea, busca estabelecer uma transformadora rede de educação, comunicação, negociação e diálogo entre museu, ciência e sociedade; e) ações extramuros, realizadas principalmente na Quinta da Boa Vista com o intuito de estreitar a relação do museu com a sociedade, incluindo aqueles que não o visitam; f) cursos de extensão, oferecidos em parceria com os Departamentos do Museu: Formação de Mediadores do Museu Nacional; Descobrindo a Terra – Formação Continuada de Professores em Educação em Geociências; e Meninas com Ciência: Geologia, Paleontologia e Gênero no Museu Nacional. Desenvolve estudos de público, pesquisas nos campos da educação museal e da acessibilidade cultural, tendo concebido a exposição O Mar Brasileiro na Ponta dos Dedos visando à inclusão de pessoas com deficiência no ambiente expositivo. Nos últimos 6 anos representou a UFRJ em 29 eventos de popularização da ciência, com um público aproximado de 72 mil pessoas; e realizou 411 empréstimos de sua Coleção, totalizando 6.250 itens emprestados. Entre 2012 e 2016, realizou 2.199 visitas mediadas com 65.198 pessoas. A partir de seus projetos e práticas, a SAE diariamente assume o compromisso com a popularização do conhecimento científico, a inclusão sociocultural e ao acesso pleno de todas as pessoas aos conhecimentos produzidos pela UFRJ. Palavras-chave: Seção de Assistência ao Ensino; Museu Nacional; Educação Museal; Popularização da Ciência; Acessibilidade.