Os movimentos socioculturais trabalham com ideias, práticas e conceitos de educação não-formal, inclusive como porta de entrada para a educação formal, para a co-pesquisa e o trabalho vivo. A explosão das escolas livres e metodologias de formação no Brasil, vindo da sociedade é sintomática desses processos autonomistas, mas que precisam que o Estado e as Universidades e instituições públicas estejam dispostos a ser co-gestores e certificadores dessas iniciativas, produzindo “commons”, bens comuns e direitos para dar sustentabilidade e reconhecimento a essas iniciatiavas. As interfaces entre a Cultura e a Educação e as experiências de co-gestão e parceria da Escola de Comunicação da UFRJ com organizações da sociedade civil na produção de um...
Este artigo relata a experiência do Projeto Direitos Humanos nas Escolas na elaboração e realização ...
A recomendação de inclusão de questões sociocientíficas nas aulas de ciências da educação básica gan...
Este artigo explora a “escolarização aberta” promovida pela União Europeia cujo foco é a coaprendiza...
Este trabalho pretende enfocar o contextohistórico-cultural que justifica o destaque que olivro didá...
A formação dos professores da Educação Infantil é um campo praxiológico potenciador da qualidade de ...
O texto analisa a formação profissional técnica em educação social a partir da literatura de educaçã...
A Educação Social no Brasil têm, ao longo da história, sofrido com a falta de interesse do Estado qu...
A Educação Social, sendo uma profissão claramente valorativa, exige uma formação também ela valorat...
Em que pesem os esforços recentes pela superação de estados de exclusão escolar, o mito do fracasso ...
O presente artigo apresenta um curso de formação de professores de instituições públicas, na modalid...
Este artigo se constitui em um trabalho de conclusão do curso de especialização na modalidade lato s...
Objetivos: Esse artigo trata das metodologias ativas e a formação dos professores para trabalhar co...
Considerando que o indígena teve um papel social relevante no contexto de formação da sociedade bras...
Este artigo propõe-se a apresentar os novos desafios para as Faculdades de Educação no que diz respe...
A Educação à Distância tem despertado significativo interesse de vários grupos e instituições nos úl...
Este artigo relata a experiência do Projeto Direitos Humanos nas Escolas na elaboração e realização ...
A recomendação de inclusão de questões sociocientíficas nas aulas de ciências da educação básica gan...
Este artigo explora a “escolarização aberta” promovida pela União Europeia cujo foco é a coaprendiza...
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