BRINQUEDOTECA HOSPITALAR BRUNO QUEIROZ: A LUTA PELA QUALIDADE NO DIREITO DE BRINCAR- RELATO DE EXPERIÊNCIA

As brinquedotecas hospitalares são amparadas pela Lei Federal 11.104, de 21/03/2005 que trata da obrigatoriedade da instalação de brinquedotecas hospitalares em unidades de saúde que ofereçam atendimento pediátrico em internação. Elas surgem para garantir à criança internada um espaço destinado ao ato de brincar, a fim de colaborar no seu tratamento e abrandar traumas que possam surgir com a internação. Estudos apontam que, embora exista uma grande quantidade de benefícios, a brinquedoteca hospitalar ainda não é uma realidade presente em todos os hospitais infantis, e que a maioria das que foram implementadas trabalham com dificuldades. O objetivo deste trabalho é apresentar a Brinquedoteca Bruno Queiroz (antiga sala de Recreação), localizada na Unidade de Pacientes Internados do Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira da UFRJ, que após 30 anos de existência, não só ganhou o privilégio de ser ressignificada como ampliou essa possibilidade para outras brinquedotecas hospitalares. Um espaço, que apesar de todas as adversidades, apostou na qualidade do trabalho e no direito de a criança brincar e reinventar a sua história, num momento atípico da sua infância, fazendo com que seja um sujeito ativo dentro de um universo no qual a passividade se faz presente. A brinquedoteca Bruno Queiroz segue as orientações da Comissão de Controle de Infecção Hospitalar, através de medidas e procedimentos, no sentido de orientar a organização dos grupos de crianças a serem atendidas, de acordo com as precauções de contato. O setor conta com uma equipe de quatro profissionais, que são mediadoras desse processo. Antes do atendimento às crianças, é realizada a organização da sala e, em seguida, visita às enfermarias para organização dos grupos que serão atendidos. O olhar e a interatividade presentes nesse espaço ajudam a garantir a participação das crianças e de seus acompanhantes em diversas atividades lúdicas, artísticas, literárias e culturais, tendo como recursos: o acervo de brinquedos, jogos e livros (que são doados); eventos temáticos e todas as formas de expressão artística. Ao longo do ano, alguns projetos são desenvolvidos: “Pacientes fazendo Arte”, “Enfeitando o corredor”, “Aniversariantes do dia” e “Conhecendo o hospital”. A relação causa x efeito dentro de uma UPI, normalmente nos remete a imagem de doença, dor, sofrimento, tristeza. Porém, neste setor, que costumamos chamar de uma ilha de possibilidades dentro do oceano revolto, trabalhamos com a criança, seus desejos e possiblidades.