PLANEJAMENTO, AÇÃO E O SABER FAZER NA GESTÃO UNIVERSITÁRIA

A busca pela melhoria dos processos é inerente para o aperfeiçoamento, devendo ser experiência vivenciada continuamente, passando por constantes reformulações dos conceitos e entendida como uma nova visão e de um novo paradigma cultural. Segundo as colocações de Kaufman (1991), apesar das diferenças fundamentais existentes entre a iniciativa privada e instituições públicas, as características essenciais de organização de ambas tornam o conceito de planejamento estratégico aplicável às universidades, pois ele diz respeito à necessidade de estabelecer sua missão, seu papel e os seus objetivos. Kotler (1975) reforça essa ideia, para ele “o planejamento estratégico se trata de uma metodologia gerencial que permite estabelecer a direção a ser seguida pela organização, visando um maior grau de interação com o ambiente”. Nessa perspectiva, as organizações públicas atual perceberam que poderiam se fortalecer, tornando-se mais competitivas se aliassem o conhecimento a um planejamento estratégico, propiciando assim, um acompanhamento mais coerente das suas atividades. A UNEB deve estar também comprometida com essa perspectiva, pois, além de ser uma Instituição mobilizadora de saberes e fazeres responsáveis pela formação de profissionais possui “autonomia” para gerir seu próprio recurso. E que diante da sua capilaridade de uma universidade multicampi, faz com que o planejamento seja de significativa importância como instrumento de gestão, que norteia a ou subsidia os gestores da organização universitária (PIMENTA, 2016). Esse projeto adotará uma metodologia participativa na qual serão envolvidos alguns membros do grupo de Pesquisa Educação Universidade e Região (EDUREG), além de outros professores do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC). Difundindo ações em relação aos processos de planejamento e desempenho funcional de atividades na área de gestão universitária, contribuindo com propostas metodológicas que viabilizem de forma eficiente o processo de gestão das Unidades Acadêmicas da UNEB. Serão realizadas oficinas para discutir o “saber fazer” na gestão universitária através de relatos de experiência, rodas de conversa, conferências e apresentações de trabalhos. Sendo assim, o foco deste projeto é pesquisar as metodologias adotadas pela UNEB para o acompanhamento do desenvolvimento de Projetos e Atividades na base do Sistema Integrado de Planejamento (SIP), verificando se essas metodologias adotadas subsidiam de forma eficaz o planejamento e a gestão universitária.