A UFRJ durante a Ditadura Civil-Militar (1964-1985)

Este estudo tem como principal objetivo apresentar a importância do Projeto Memória, Documentação e Pesquisa da Divisão de Memória Institucional do Sistema de Bibliotecas e Informação (SiBI) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e as suas pesquisas referentes à memória e à história institucional. Desde o ano de 2014, quando se completou 50 anos do golpe civil-militar no Brasil, as pesquisas desenvolvidas se destinaram à análise e à disseminação do acervo universitário referente a esse período da história nacional, em que houve vários expurgos de professores, discentes e servidores técnico-administrativos da UFRJ, a invasão do campus da Praia da Vermelha pelas forças armadas e a perseguição de vários estudantes universitários ligados direta ou indiretamente ao movimento estudantil, além de outros mecanismos institucionalizados de cerceamento, como a censura às obras bibliográficas e à pesquisa; a criação de Agências Especiais de Informação (as AESI) para vigiar a comunidade universitária; ao mesmo tempo em que percebemos que foi no período autoritário que as obras do campus da Cidade Universitária foram concluídas e que vários Programas de Pós-Graduação foram criados, por tudo isso, tornou-se necessário rememorar e analisar essa conjuntura na trajetória da UFRJ. Como destacou Rodrigo Patto (2014), o intento reformista, de feição autoritária e conservadora, influenciou as políticas do regime militar para as Universidades. Lembramos que um ponto culminante do governo autoritário e a sua principal legislação de exceção para as Universidades foi a criação do decreto-lei nº 477, de 26 de fevereiro de 1969, também chamado de “AI-5 das universidades”, que punia professores, estudantes e servidores técnico-administrativos das universidades acusados de subversão ao regime e punidos com a expulsão e outras sanções. Este trabalho mantem um diálogo com a Comissão da Memória e Verdade da UFRJ (CMV-UFRJ), criada, em Julho de 2013, com o intuito de investigar os impactos do regime militar e das violações dos direitos humanos no interior da Universidade, e os debates em torno do chamado “dever de memória”