ACESSIBILIDADE UNIVERSITÁRIA

Neste artigo iremos abordar questões vivenciadas no Setor de Acessibilidade da Faculdade deLetras. Nosso objetivo é pensar na acessibilidade para alunos, funcionários e professores comnecessidades especiais, assim como em todo um processo de inclusão independente de patologias, oque inclui um espaço físico adequado para recebê-los e também as articulações nos processospedagógicos. Essa adequação inclui a reestruturação de rampas de acesso e elevadores, a oferta decursos de especialização de mestrado, o curso libras, dentre outros. No entanto, para favorecer aAcessibilidade Universitária a todos os estudantes é preciso repensar todo um processo acadêmico ecultural. Neste viés, apresentamos uma proposta de integração de movimentos que despertem umaconsciência social de respeito às diferenças, envolvendo alunos, funcionários e professores, atravésde ações de acolhimento, principalmente de convivência e de respeito. Denominamos “mexer comas cabeças”, movimento este de conscientização, orientação aos alunos e suporte técnico aosprofessores. Trata-se de um processo longo em que o setor esteve sujeito a acertos e erros, mas quejá obtém resultados com a conclusão do curso de letras de alunos acompanhados academicamentepelo Setor de Acessibilidade, atendendo assim a uma educação acessível a todos.Palavras-chave: Acessibilidade – Funcionalidade de Aprendizado – Inclusã