O curso de pós-graduação lato sensu, proposto pela Faculdade de Educação e pelo Instituto de Psicologia, com apoio da PR-4, sem ônus para os servidores, na modalidade de especialização, foi idealizado e elaborado por técnico-administrativos e docentes do CFCH e da COPPE, para servidores em exercício na UFRJ e na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Objetivos: sistematização dos saberes que envolvem as práticas diárias do trabalho da gestão administrativa desenvolvidas nas IFES, coadunada a um arcabouço teórico das respectivas áreas de conhecimento que possibilite a superação de um modus operandi mecânico e viabilize o exercício profissional ético, criativo e comprometido com as instituições públicas. Metodologia: Cient...
Orientador: Marcia BortolociMonografia(Especialização) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ciê...
A política pública RENAFOR (Rede Nacional de Formação Continuada de Profissionais da Educação Básica...
Introdução: Este trabalho investigou os modelos de Gestão Escolar e discutiu as políticas de formaçã...
O trabalho apresenta reflexões sobre um projeto de extensão realizado em um Instituto Federal de Edu...
O trabalho apresenta reflexões sobre um projeto de extensão realizado em um Instituto Federal de Edu...
Apresenta a nova proposta para os cursos de graduação em Biblioteconomia e Gestão da Informação, Arq...
Orientador: Marcia BortolociMonografia(Especialização) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ciê...
O objetivo desta investigação está em compreender os contornos da produção bibliográfica do curso de...
A especialização em Gestão Pública é um curso de pós-graduação "lato sensu" oferecido pela ENAP desd...
A especialização em Gestão Pública é um curso de pós-graduação "lato sensu" oferecido pela ENAP desd...
As diretrizes curriculares nacionais elaboradas pelo Ministério da Educação orientam que o curso de ...
As diretrizes curriculares nacionais elaboradas pelo Ministério da Educação orientam que o curso de ...
Resumo Trata-se de estudo de abordagem qualitativa e caráter exploratório, que buscou analisar os pr...
No Brasil, são freqüentes as críticas às Instituições Federais de Ensino Superior, no que se refere ...
O Curso de Especialização em Acessibilidade Cultural (CEAC), criado em 2013 pelo Departamento d...
Orientador: Marcia BortolociMonografia(Especialização) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ciê...
A política pública RENAFOR (Rede Nacional de Formação Continuada de Profissionais da Educação Básica...
Introdução: Este trabalho investigou os modelos de Gestão Escolar e discutiu as políticas de formaçã...
O trabalho apresenta reflexões sobre um projeto de extensão realizado em um Instituto Federal de Edu...
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Apresenta a nova proposta para os cursos de graduação em Biblioteconomia e Gestão da Informação, Arq...
Orientador: Marcia BortolociMonografia(Especialização) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ciê...
O objetivo desta investigação está em compreender os contornos da produção bibliográfica do curso de...
A especialização em Gestão Pública é um curso de pós-graduação "lato sensu" oferecido pela ENAP desd...
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As diretrizes curriculares nacionais elaboradas pelo Ministério da Educação orientam que o curso de ...
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Resumo Trata-se de estudo de abordagem qualitativa e caráter exploratório, que buscou analisar os pr...
No Brasil, são freqüentes as críticas às Instituições Federais de Ensino Superior, no que se refere ...
O Curso de Especialização em Acessibilidade Cultural (CEAC), criado em 2013 pelo Departamento d...
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