CURSO DE EXTENSÃO DE APROPRIAÇÃO DA CULTURA DIGITAL PARA TRABALHADORES DA UFRJ

O Laboratório de Informática para Educação (LIpE) do Núcleo Interdisciplinar para o Desenvolvimento Social (NIDES) utiliza a metodologia participativa, em que os conhecimentos de todos os atores sociais envolvidos são valorizados. O relato de experiência é sobre a ação da parceria com a Pró-reitoria de Extensão – PR5, sobre o curso de Apropriação da Cultura Digital para trabalhadores da UFRJ ocorrido no ano de 2016 no segundo semestre, com total de 45 educandos concluintes. O objetivo do curso, depende do o perfil dos educandos, que são separados por regime de trabalho distintos na universidade: regime estatutário dos níveis A, B, C e celetista da área de limpeza e manutenção. O primeiro possui o objetivo de capacitar para exercer melhor a sua função no trabalho, como apropriar de demandas específicas, tais como, consultar contracheques e processos, como também possibilitar a progressão funcional. O segundo, para capacitar e possibilitar uma melhor colocação no mercado de trabalho. O curso é dividido em três momentos: No primeiro, possui o objetivo de apropriar das funções do editor de texto e ajustar a coordenação motora, a partir da digitação com a formatação de texto, conhecendo melhor o teclado e mouse. No segundo, com objetivo de apropriação dos mecanismos de comunicação e seus cuidados, como por exemplo, a criação e cuidado com e-mail falsos, como no spam. No terceiro, com objetivo de pesquisa através de desafios mais complexos. Parte em identificar o interesse pessoal e profissional do educando ao acesso à internet. Os procedimentos são distintos, de acordo com o perfil da turma e com a realidade de trabalho. A diferença está no enfoque no terceiro momento: Para os estatutários a pesquisa é em sites interno da UFRJ como a INTRANET ao começar acompanha a sua vida profissional, entrar no SIGAC e visualizar seus respectivos contracheques, SAP acompanharam seus processos abertos na UFRJ. Para os terceirizados a pesquisa a entrar em site de empregos para uma colocação melhor no mercado de trabalhos e site de empresas públicas como Caixa Econômica Federal, Ministério do trabalho etc… A avaliação de final do curso, os educandos fizeram uma apresentação eletrônica do tema de sua preferência. Os quais têm acesso a temas transversais para os Direitos trabalhistas, direitos do consumidor e direitos do cidadão. Com esse trabalho trazemos as reflexões sobre os seguintes temas: A importância da segurança das informações, pois percebemos que muitos estatutários possuem problemas com empréstimos consignados, no qual relatam que nunca tenham feito, a importância com cuidados, como as senhas do e-mail, SIGAC e INTRANET. Esses cuidados ainda permanecem como demandas atuais. Como considerações finais, a necessidade de uma formação humana mais afetiva, pois há dificuldades da maioria dos educandos por não serem letrados, com mãos pesadas do trabalho precisam de mais tempo para controlar a coordenação fina, como por exemplo o simples clic do mouse. Acreditamos que esses setores da categoria do serviço público, dos estatutários de classe A, B e C e os celetistas são a parte mais esquecida dentro da Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ. É neste ponto que se tem a importância da continuidade deste trabalho, por possuir relevância em seu objetivo, ao desmistificar aqueles que não tinham condições de usar o computador e recuperar a alta – estima que muito foi afetada depois de anos de trabalho não valorizado. Palavras Chaves: Informática. Cultura Digital. Trabalhadores. Metodologia Participativa.