Estudos criativos para o instrumentista melódico: sopros e cordas friccionadas

In this article small studies will be presented to exemplify the proposal of a creative system of practice, a strategy for the manipulation and appropriation of certain structures of musical language. Their cornerstones are the encouragement to creativity, the proposal for a broad understanding of musical language, and development of the harmonic awareness of melodic instrumentalists. These studies, created by me, assume that learning is a result of observation and experimentation, and that improvisation is an essential tool for experimentation. They propose a creative and pleasurable way to practice, not solely based on repetition but also and especially in content creation, improvising and composing with the material that is being studied.Nesse artigo serão apresentados e contextualizados estudos inéditos (para flauta ou outros instrumentos melódicos) criados com a finalidade de propiciar aos alunos a compreensão e a apropriação de determinados elementos da linguagem musical, no caso, acordes e suas escalas correspondentes. Frutos de meu projeto de pesquisa, esses estudos têm como eixos fundamentais o estímulo à criatividade, a proposta de um amplo entendimento da linguagem musical, um maior contato com a música brasileira e o desenvolvimento da consciência harmônica. Seu principal diferencial aos estudos tradicionais é propor uma prática mais lúdica e prazerosa, com criação de conteúdo, improvisando e compondo com o material que está sendo estudado