Changes in the methodology of teaching foreign languages at higher educational institutions under current conditions

У 2020 році більшість вищих навчальних закладів зіткнулися із глобальними та унікальними проблемами, які особливо гостро відчуваються на соціальному, економічному, науковому та освітньому рівні. Метою статті є розглянути зміни у методиці викладання іноземних мов у вищих навчальних закладах та проаналізувати, яким має бути якісний та результативний навчальний процес в умовах онлайн-освіти.В 2020 году большинство высших учебных заведений столкнулись с глобальными и уникальными проблемами, которые особенно остро ощущаются на социальном, экономическом, научном и образовательном уровне. Целью статьи является рассмотреть изменения в методике преподавания иностранных языков в высших учебных заведениях и проанализировать, каким должен быть качественный и результативный учебный процесс в условиях онлайн-образования.In 2020, the majority of higher educational institutions have faced global and unique problems that are particularly acute at the social, economic, scientific and educational level. The purpose of the academic paper is to consider the adoption and transformation of the methodology of teaching foreign languages at the HEIs and analyze how much has the interaction of students changed and how the capitalization of knowledge is carried out in the implementation of virtual and online education. The academic paper describes how new teaching methods are introduced and implemented in quarantine conditions in the university education system. The basic methods of the investigation are as follows: the method of experiment, questionnaire and observation; the interdisciplinary nature of the research is also marked by the use of a combination of analytical methods. The hypothesis lies in the fact that the conditions of virtual distance education involve changes in the complex of methods and their technological adaptation. The scientific article contains the answers, challenges and practices used in the process of teaching foreign languages in the space of university education