En este trabajo llevamos a cabo un análisis historiográfico de la serie textual del Epítome de gramática castellana de Primitivo Sanmartí (1840-1933), gramático, editor y tipógrafo español que trabajó en Perú y en España. Se pretende, a través de la teoría de las series textuales y la teoría del canon, así como a través de las perspectivas interna y externa de la historiografía de la lingüística, determinar las claves de interpretación de las ideas gramaticales que Sanmartí vierte en su Epítome, como una contribución a la historia de las ideas gramaticales hispánicas y como un ejemplo de oficialismo e influencia de los presupuestos teóricos y prácticos de las gramáticas de la Real Academia Española
Este artículo demuestra la forma de trabajar de la Academia en el periodo que va desde la publicació...
El objetivo del trabajo es coadyuvar a la determinación de las fuentes (ignotas) de la GRAE de 1917...
La Real Academia Española publicó desde 1857 más de un centenar de gramáticas escolares, el denomina...
The aim of our research is to contribute to the study of the overt and covert sources that shaped th...
En este artículo se desarrollan dos objetivos fundamentales; por un lado, se abordan cuestiones meta...
La práctica del análisis lógico y gramatical, impuesta por decreto en la enseñanza oficial española ...
El artículo analiza desde una perspectiva historiográfica dos textos de gramática escolar del Urugua...
El objetivo de este artículo es analizar el proceso de gramatización de las formas en -ría del sist...
En el Prólogo de la edición de 1771 de la GRAE se cita como fuente la Gramática de la lengua castell...
One book on History of the Spanish Language and nine on Historical Grammars (all four, from twenty c...
El motivo de este artículo es comentar la reciente aparición en el panorama bibliográfico español de...
Los prólogos son piezas valiosas para la investigación historiográfica con respecto a las obras que ...
A finales del siglo XVIII, la recién creada Real Audiencia de Extremadura llevó a cabo un interrogat...
Aquest treball aborda un conjunt ampli de fenòmens morfosintàctics presents en instàncies de particu...
El objetivo del presente artículo es analizar las relaciones entre ideología y gramática y, de forma...
Este artículo demuestra la forma de trabajar de la Academia en el periodo que va desde la publicació...
El objetivo del trabajo es coadyuvar a la determinación de las fuentes (ignotas) de la GRAE de 1917...
La Real Academia Española publicó desde 1857 más de un centenar de gramáticas escolares, el denomina...
The aim of our research is to contribute to the study of the overt and covert sources that shaped th...
En este artículo se desarrollan dos objetivos fundamentales; por un lado, se abordan cuestiones meta...
La práctica del análisis lógico y gramatical, impuesta por decreto en la enseñanza oficial española ...
El artículo analiza desde una perspectiva historiográfica dos textos de gramática escolar del Urugua...
El objetivo de este artículo es analizar el proceso de gramatización de las formas en -ría del sist...
En el Prólogo de la edición de 1771 de la GRAE se cita como fuente la Gramática de la lengua castell...
One book on History of the Spanish Language and nine on Historical Grammars (all four, from twenty c...
El motivo de este artículo es comentar la reciente aparición en el panorama bibliográfico español de...
Los prólogos son piezas valiosas para la investigación historiográfica con respecto a las obras que ...
A finales del siglo XVIII, la recién creada Real Audiencia de Extremadura llevó a cabo un interrogat...
Aquest treball aborda un conjunt ampli de fenòmens morfosintàctics presents en instàncies de particu...
El objetivo del presente artículo es analizar las relaciones entre ideología y gramática y, de forma...
Este artículo demuestra la forma de trabajar de la Academia en el periodo que va desde la publicació...
El objetivo del trabajo es coadyuvar a la determinación de las fuentes (ignotas) de la GRAE de 1917...
La Real Academia Española publicó desde 1857 más de un centenar de gramáticas escolares, el denomina...