Gambaran Stres Akademik pada Mahasiswa Keperawatan Universitas Andalas di Masa Pandemi COVID-19

Pandemi COVID-19 menyebabkan seluruh kegiatan yang menimbulkan keramaian dihentikan dan dialihkan menjadi secara online, salah satunya kegiatan belajar mengajar. Perubahan metode pembelajaran pada saat pandemi memberikan dampak psikologis negatif pada mahasiswa yaitu stres selama perkuliahan online. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran stres akademik pada mahasiswa keperawatan di masa pandemi COVID-19. Penelitian ini dilakukan dari April – Juni 2021. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif dan pendekatan survey. Penelitian ini dilakukan pada 234 orang mahasiswa keperawatan universitas andalas dengan proportion stratisfied random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Academic Stress Inventory of Students oleh Lin & Chen (2009) yang sudah diterjermahkan kedalam Bahasa Indonesia dan dimodifikasi. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan rata-rata stres akademik responden sebesar 119,7 yang berarti cenderung tinggi. Sumber stres akademik tertinggi pada responden yaitu dari pengajar dengan nilai rata-rata 3,77 dan dari ujian dengan nilai rata-rata 3,66, sedangkan sumber stres akademik terendah responden berasal dari hasil belajar dengan rata-rata 3,22. Pengajar dapat memodifikasi bentuk tugas yang diberikan sehingga mahasiswa lebih berkreasi dan mudah memahami pembelajaran tersebu