Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar selama Masa Pandemi Covid-19 pada Mahasiswa Angkatan 2019 Program Studi S1 Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Andalas

Latar Belakang dan Tujuan Penelitian Hasil belajar merupakan tolak ukur untuk mengetahui keberhasilan mahasiswa dalam suatu proses pembelajaran pada jangka waktu tertentu dan dinyatakan dalam bentuk Indeks Prestasi (IP). Hasil belajar seseorang dipengaruhi oleh beberapa faktor yang berasal dari dalam dan luar diri individu yaitu, kesehatan, intelegensi, minat dan motivasi belajar. Motivasi belajar memegang peranan penting dalam naik turunnya hasil belajar. Terutama di masa pandemi Covid-19 ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar selama masa pandemi Covid-19 pada mahasiswa Program Studi S1 Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Andalas. Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Cross Sectional. Dilaksanakan di Program Studi S1 Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Andalas. Pengumpulan data dilakukan pada bulan Mei 2021 dengan membagikan kuesioner online. Subjek penelitian ini adalah Analisis data secara univariat dan bivariat menggunakan Chi-square dan dilanjutkan dengan Test Spearman dengan p-value ≤ 0,05. Hasil Hasil penelitian menunjukkan sebanyak 29 responden memiliki hasil belajar dengan kategori sangat baik sebesar 49%. Hasil analisis didapatkan p-value=0,001 (p