CONTENT LANGUAGE INTEGRATED LEARNING: UN NUOVO ORIENTAMENTO GLOTTODIDATTICO A FAVORE DELLA PLURALITÀ LINGUISTICA

L’insegnamento veicolare della lingua straniera- Content Language IntegratedLearning (C.L.I.L.)- è una delle metodologie più innovative e rappresentative delladiversità linguistica e del plurilinguismo. Se sostenuto da una valida e puntualeprogettazione delle attività, il CLIL rappresenta un’ottima occasione per un apprendimentoautentico e contestualizzato della lingua straniera.Nelle pagine che seguono si mostrerà come il percorso CLIL risponda perfettamentesia alle esigenze di plurilinguismo delineate dall’Unione Europea, sia alle necessità impostedai nuovi scenari nazionali