No curso de Engenharia de Computação da UEFS (Universidade Estadual de Feira deSantana) é utilizada a metodologia de Aprendizado Baseada em Problemas e Projetos(do inglês Problem Based Learning PBL)[1]. Para aplicação eficaz da metodologia sefaz necessário um acompanhamento por parte dos envolvidos. Desde 2003, junto aosurgimento do curso na UEFS, a metodologia é aplicada com o acompanhamentonecessário [2][3][4].Atualmente, o acompanhamento da aplicação da metodologia no curso é realizadoatravés de uma comissão permanente, instituída pelo próprio Colegiado do Curso. Acomissão é dividida em subcomissões, cada uma é responsável por um dos seguintesaspectos: i) elaboração dos problemas; ii) papéis desempenhados pelo tutor; iii)planejamento e a...
Esta pesquisa teve como objetivo investigar situações-problema elaboradas por pós-graduandos em Quím...
O estado actual da educação em ciências preconiza o recurso a metodologias que promovam aprendizagen...
No contexto educacional recente há um consenso de que os métodos tradicionais de ensino têm se depa...
A metodologia de Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) é adotada no curso de Engenharia de Computa...
O curso de Engenharia de Computação da UEFS foi implantado no ano de 2003, edesde o início, em parte...
A adaptação curricular aos objetivos preconizados na Declaração de Bolonha, na Escola Superior de Te...
A Matemática é tida pelos estudantes como uma das disciplinas mais complexas, refletindo no grande n...
A constante evolução tecnológica, as alterações na forma e na velocidade de comunicação da sociedade...
Sistematizamos as atividades de ensino-aprendizagem investigativa desenvolvidas na disciplina Didáti...
Esta pesquisa desenvolveu estudos, e analisou as metodologias de trabalho implementadas pelos profes...
A educação passa por uma grande transformação. Muitos dos problemas pedagógicos do presente vêm jus...
O objetivo desta pesquisa é efetuar um estudo comparativo da aprendizagem de matemática considerando...
A Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas (ABRP) teve início na passada década de 60, em esco...
O papel do professor universitário é cada vez mais o de gerador de conteúdo, de facilitador do proce...
Resumo "Todos diferentes, todos iguais". Ensinar alunos surdos de forma eficaz requer recursos e est...
Esta pesquisa teve como objetivo investigar situações-problema elaboradas por pós-graduandos em Quím...
O estado actual da educação em ciências preconiza o recurso a metodologias que promovam aprendizagen...
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