Penerapan Sistem Pendidikan Pesantren dalam Pembentukan Karakter Anak

This article aims to explore the application of pesantren learning in the formation of children's character. The researchers used this type of qualitative research with a phenomenological approach by extracting data from the RA Riyadhlotut Thalabah Civitas Sidorejo Sedan Rembang both from school caregivers, school principals, teachers, and parents of students. Data collection through interviews, observation and documentation. The results of the study show that learning at RA Riyadlotut Thalabah Sidorejo Sedan Rembang uses the concept of the pesantren learning system in the form of a system of sorogan, memorization / deposit, bandongan, and deliberation. RA Riyadlotut Thalabah Sidorejo Sedan Rembang modifies learning through character values ​​into the material taught, including the introduction of Allah SWT, kindness, simplicity, togetherness, and dedication.Artikel ini bertujuan untuk menggali sistem penerapan pembelajaran pesantren dalam pembentukan karakter anak. Peneliti menggunakan Jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologis dengan menggali data dari civitas RA Riyadhlotut Thalabah Sidorejo Sedan Rembang baik dari pengasuh sekolah, kepala sekolah, guru, maupun orang tua peserta didik.  Pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penilitian menunjukkan bahwa pembelajaran di RA Riyadlotut Thalabah Sidorejo Sedan Rembang menggunakan konsep sistem pembelajaran pesantren berupa sistem sorogan, hafalan/setoran, bandongan, dan musyawarah. RA Riyadlotut Thalabah Sidorejo Sedan Rembang memodifikasi pembelajaran melalui nilai-nilai karakter ke dalam materi yang diajarkan, meliputi pengenalan Allah SWT, kebaikan, kesederhanaan, kebersamaan, dan pengabdian