ANALYSIS OF THE EMPLOYESS SOCIALIZATION PROCESS OF A BRAZILIAN FEDERAL UNIVERSITY

The crescent population demand for a more efficient public services has been putting an increasing pressure on more prepared and willing employees to fulfill their role in the governmental institutions, thus posing major human resource management challenges to public entities. Therefore, the study analysed the influence of socialization tactics on the job adjustment of new employees of a Federal University in Brazil, applying for that a case study at the Federal University of Piaui (UFPI), with a population of 453 staff members interviewed. For the data collection, a questionnaire was applied, using the Chaoet al scales. (1994) and Jones (1986), adopted by Cable and Parson (2003). The scale has been translated into Portuguese and then re-translated into English where there were no significant variations between the original and the re-translated version. The data afterwards have been treated through statistical descriptive and inferential analysis with the support of the programs Excel 16.0 and Statistical Package for Social Science 20.0 (SPSS) for Windows. The results showed a positive influence of the tactics on the level of socialization of newcomers, highlighting the tactics of social and context aspects revealing the importance of more experienced workers and the organization of actions in asserting, confirming, and clarifying the organizational roles of those in the process. The use of these tactics positively influenced the socialization in dimensions related to competence and proactive behavior, language, performance and proficiency, factors connected to how the institution organizes and forwards its culture to the newcomer.A crescente demanda da população por serviços públicos mais eficientes tem pressionado cada vez mais por servidores mais preparados e dispostos a cumprir seu papel nas instituições governamentais, apresentando grandes desafios à gestão de recursos humanos desses entes públicos. Neste sentido, o estudo analisa a influência das táticas de socialização na adaptação profissional de novos servidores de uma Universidade Federal do Brasil, aplicando para isso um estudo de caso na Universidade Federal do Piauí (UFPI), com uma população de 453 funcionários entrevistados. Para a coleta de dados, foi aplicado um questionário, utilizando as escalas de Chaoet al. (1994) e Jones (1986), adotado por Cable e Parson (2003). A escala foi traduzida para o português e, posteriormente, retraduzida para o inglês, onde não houve variações significativas entre a versão original e a retraduzida. Posteriormente, os dados foram tratados por meio de análise estatística descritiva e inferencial com o apoio dos programas Excel 16.0 e Statistical Package for Social Science 20.0 (SPSS) for Windows. Os resultados mostraram uma influência positiva das táticas sobre o nível de socialização dos recém-chegados, destacando as táticas no que tange os aspectos sociais e contextuais revelando a importância dos trabalhadores mais experientes e da organização das ações na socialização organizacional e no esclarecimento dos papéis organizacionais e dos seus respectivos processos. O uso dessas táticas influenciou positivamente a socialização nas dimensões relacionadas à competência e ao comportamento pró-ativo, linguagem, desempenho e proficiência, fatores ligados à forma como a instituição organiza e encaminha sua cultura ao recém-chegad