Quelle évaluation à l'université en mathématiques ?

International audienceNous analysons les processus d'élaboration des évaluations d'un module de mathématiques de première année d'université. Différents types de contraintes s'exercent sur les choix d'évaluation : contraintes de temps, contraintes liées à la nécessité de réussite d'un taux suffisant d'étudiants, notamment. Les convictions des enseignants influencent aussi le contenu des évaluations ; mais, réciproquement, les textes de évaluations passées constituent des ressources dont les caractéristiques influencent largement les choix des enseignants. Nous identifions ces différents éléments, dans le cas des examens d'un module de mathématiques de première année