Cuando se está frente a un problema de decisiones con múltiples criterios en el que las alternativas no satisfacen estos criterios con total precisión, se requiere un ambiente que permita el manejo de esta posible imprecisión de manera que la decisión sea la más objetiva posible. Este ambiente lo proporciona la teoría de los conjuntos borrosos. En este trabajo se presentan las bases de esta teoría para dar solución a un problema de selección y promoción de personal en una empresa. Se destacan operaciones entre conjuntos borrosos, conjuntos notables definidos a partir de ellos y relaciones borrosas, entre otros. Se describe de manera organizada y teórica el método ELECTRE 1, algoritmo que genera relaciones de sobreclasiflcación entre las alt...
El presente artículo sintetiza un conjunto de investigaciones realizadas en torno a la problemática ...
El objetivo de la tesis es diseñar un método metaheurístico basado en búsqueda tabú para resolver el...
Sumario: I. A modo de introducción.– II. Una herramienta pedagógica que da buenos resultados: el mét...
En este trabajo se presenta una aplicación de la teoría de los conjuntos borrosos (TCB), ilustrando ...
Este trabajo es un resumen del artículo [1] publicado en Mathematics para su presentación en la Mul...
En nuestro trabajo presentado al V Congreso de SIGEF ("Objetivo de la ciencia, verdad y medidas de i...
El desarrollo de técncias que permitan clasificar entes (seres vivos, elementos, problemas, ... ) en...
Esta Tesis tiene como finalidad establecer directrices para la formación del profesorado en el campo...
En el marco del estudio histórico-epistemológico sobre los problemas clásicos descriptivos de fracci...
Tesis doctoral inédita. Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresaria...
El presente trabajo, consiste en explorar de qué manera, individuos de diferentes edades, niveles de...
Este artículo esta destinado fundamentalmente a aquellos que se introducen en las metodologías borro...
En el artículo se propone una caracterización del concepto problema a partir del estudio de las dife...
Tanto en la vida personal como en la comunitaria, nos vemos en situaciones que nos interpelan y nos ...
La investigación en el análisis de la práctica en resolución de problemas ha mostrado cómo los profe...
El presente artículo sintetiza un conjunto de investigaciones realizadas en torno a la problemática ...
El objetivo de la tesis es diseñar un método metaheurístico basado en búsqueda tabú para resolver el...
Sumario: I. A modo de introducción.– II. Una herramienta pedagógica que da buenos resultados: el mét...
En este trabajo se presenta una aplicación de la teoría de los conjuntos borrosos (TCB), ilustrando ...
Este trabajo es un resumen del artículo [1] publicado en Mathematics para su presentación en la Mul...
En nuestro trabajo presentado al V Congreso de SIGEF ("Objetivo de la ciencia, verdad y medidas de i...
El desarrollo de técncias que permitan clasificar entes (seres vivos, elementos, problemas, ... ) en...
Esta Tesis tiene como finalidad establecer directrices para la formación del profesorado en el campo...
En el marco del estudio histórico-epistemológico sobre los problemas clásicos descriptivos de fracci...
Tesis doctoral inédita. Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresaria...
El presente trabajo, consiste en explorar de qué manera, individuos de diferentes edades, niveles de...
Este artículo esta destinado fundamentalmente a aquellos que se introducen en las metodologías borro...
En el artículo se propone una caracterización del concepto problema a partir del estudio de las dife...
Tanto en la vida personal como en la comunitaria, nos vemos en situaciones que nos interpelan y nos ...
La investigación en el análisis de la práctica en resolución de problemas ha mostrado cómo los profe...
El presente artículo sintetiza un conjunto de investigaciones realizadas en torno a la problemática ...
El objetivo de la tesis es diseñar un método metaheurístico basado en búsqueda tabú para resolver el...
Sumario: I. A modo de introducción.– II. Una herramienta pedagógica que da buenos resultados: el mét...