Peningkatan Pemahaman Anak Kelompok TK B selama Daring melalui Video Pembelajaran di TK Diponegoro Surabaya

This study aims to describe the understanding of group B children in Diponegoro Kindergarten Surabaya can be improved through themed learning videos. This research is a type of quantitative descriptive research using classroom action research (CAR). According to Hasnunidah (2017: 68) explains that classroom action research is an action research conducted in the classroom. The population in this study were group B children at Diponegoro Kindergarten Surabaya. By using purposive sampling, the sample is determined intentionally by the researcher based on certain criteria or considerations so that it does not go through the selection process as is done in the random technique (Faisal, 2008:67). The researcher chose 7 children in group B of Diponegoro Kindergarten Surabaya, which consisted of 4 girls and 3 boys. Data collection techniques are an important part of research with the aim of obtaining valid data in a study. In this classroom action research, data collection is done by using observation, interview and documentation techniques. The results of the research described in the previous chapter can be concluded that the provision of learning videos can improve children's understanding of learning in group B Diponegoro Kindergarten, Tambaksari District, Surabaya City. Because it is seen from the results of developmental assessment observations, in the first cycle the success only reached 57.1%. And in the second cycle the average increased to 85.7%.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepahaman anak kelompok B di Tk Diponegoro Surabaya dapat ditingkatkan melalui video pembelajaran bertema. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan desai penelitian tindakan kelas (PTK). Menurut Hasnunidah (2017:68) menjelaskan bahwa penelitian tindakan kelas adalah suatu penelitian tindakan yang dilakukan didalam kelas. Populasi dalam penelitian ini adalah anak-anak kelompok  B di Tk Diponegoro Surabaya. Dengan menggunakan purposive sampling, sampel ditetapkan secara sengaja oleh peneliti yang didasarkan atas kriteria atau pertimbangan tertentu sehingga tidak melalui proses pemilihan sebagaimana yang dilakukan dalam teknik random (Faisal, 2008:67). Peneliti memilih  7 anak kelompok B Tk Diponegoro Surabaya yang terdiri dari 4 anak perempuan dan 3 anak berjeniskelamin laki-laki. Teknik pengumpulan data merupakan bagian yang penting dalam penelitian dengan tujuan untuk mendapatkan  data yang valid dalam suatu penelitian. Dalam penelitian tindakan kelas ini, pengumpulan data di lakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yang dijelaskan pada bab sebelumnya dapat disimpulkan dengan pemberian video pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman belajar anak di kelompok B TK Diponegoro Kecamatan Tambaksari Kota Surabaya. Karena dilihat dari hasil observasi penilaian perkembangan, pada siklus I keberhasilannya baru mencapai 57,1%. Dan pada siklus ke II rata- mengalami peningkatan menjadi 85,7%