Ich - Du - Wir. Training der überfachlichen Kompetenzen im Schulalltag – Zyklus 1

In dieser Arbeit wird das Training überfachlicher Kompetenzen durch Spielen fokussiert. Das Ziel war, herauszufinden, wie die überfachlichen Kompetenzen im Unterrichtsalltag spielerisch eingeplant werden können. Dazu wird die folgende Leitfrage gestellt: Wie können die überfachlichen Kompetenzen in diversen Spielen im Zyklus 1 trainiert werden? Um die Leitfrage zu beantworten, wurden die überfachlichen Kompetenzen und das Spiel durch unterschiedliche Literatur erklärt und erläutert. Eine wichtige Erkenntnis zeigte, dass Spielen einen hohen Effekt auf das Lernverhalten der Kinder hat und somit die überfachlichen Kompetenzen ins Spiel eingebunden werden können. Jedoch braucht es die Motivation und den Willen der Kinder, aktiv am Spiel teilzunehmen, um Lernchancen zu ermöglichen. Somit stellt sich auch die Frage, wie beides erreicht werden kann. Die vorliegende Arbeit ist für alle spannend, die eine Möglichkeit erhalten möchten, die überfachlichen Kompetenzen im Unterrichtsalltag spielerisch und gezielt zu üben