In der vorliegenden Arbeit wird der Fragestellung nachgegangen, inwiefern sich die acht ausgewählten Bausteine des Schulsportplaners durch zwei zweistündige Interventionen auf die individuellen motorischen Basiskompetenzen «Laufen» und «Rollen» eines Kindergartenkindes auswirken. Die Theorie dazu basiert auf der Wichtigkeit der Bewegung bei Kindern, sowie den motorischen Basiskompetenzen. In ähnlichen Studien zeigten die Ergebnisse, dass sich die Bewegung positiv auf die motorischen Basisfähigkeiten auswirkt. Um diese Thematik zu erforschen, wurde eine Intervention mit fünf Testpersonen durchgeführt. Als Einstieg absolvierten die Kinder die MOBAK-Tests (Motorische Basiskompetenz) zu den Bereichen «Laufen» und «Rollen». Während zwei Interven...
Dem Schulsport kommt eine wesentliche Rolle im Rahmen des motorischen Lernens zu. Ein zentrales Ziel...
Können VolksschülerInnen durch ein mehrwöchiges Koordinationstraining ihre sportmotorischen Fähigkei...
Motorische Basiskompetenzen sind eine zentrale Voraussetzung für die gesunde Entwicklung von Kindern...
In der vorliegenden Arbeit wird der Fragestellung nachgegangen, inwiefern sich die acht ausgewählten...
Das Sammeln vielseitiger Bewegungserfahrungen und der Aufbau der motorischen Handlungsfähigkeit gelt...
Im Zuge einer systematischen Qualitätssicherung in Bildungsinstitutionen stellt sich zunehmend die F...
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit den Basisfunktionen, vorwiegend der Motorik und der Wahr...
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit den Basisfunktionen, vorwiegend der Motorik und der Wahr...
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit den Basisfunktionen, vorwiegend der Motorik und der Wahr...
Motorische Basiskompetenzen (MOBAK) stellen eine zentrale Voraussetzung für die Teilhabe an der Bewe...
In der Schweiz existieren bislang keine Studien, die mögliche Unterschiede in den motorischen Leistu...
In der Schweiz existieren bislang keine Studien, die mögliche Unterschiede in den motorischen Leistu...
Im Zuge einer systematischen Qualitätssicherung in Bildungsinstitutionen stellt sich zunehmend die F...
Im Zuge einer systematischen Qualitätssicherung in Bildungsinstitutionen stellt sich zunehmend die F...
Verschiedene Studien bestätigen die Abnahme der motorischen Kompetenzen von Kindern im Vergleich zu ...
Dem Schulsport kommt eine wesentliche Rolle im Rahmen des motorischen Lernens zu. Ein zentrales Ziel...
Können VolksschülerInnen durch ein mehrwöchiges Koordinationstraining ihre sportmotorischen Fähigkei...
Motorische Basiskompetenzen sind eine zentrale Voraussetzung für die gesunde Entwicklung von Kindern...
In der vorliegenden Arbeit wird der Fragestellung nachgegangen, inwiefern sich die acht ausgewählten...
Das Sammeln vielseitiger Bewegungserfahrungen und der Aufbau der motorischen Handlungsfähigkeit gelt...
Im Zuge einer systematischen Qualitätssicherung in Bildungsinstitutionen stellt sich zunehmend die F...
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit den Basisfunktionen, vorwiegend der Motorik und der Wahr...
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit den Basisfunktionen, vorwiegend der Motorik und der Wahr...
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit den Basisfunktionen, vorwiegend der Motorik und der Wahr...
Motorische Basiskompetenzen (MOBAK) stellen eine zentrale Voraussetzung für die Teilhabe an der Bewe...
In der Schweiz existieren bislang keine Studien, die mögliche Unterschiede in den motorischen Leistu...
In der Schweiz existieren bislang keine Studien, die mögliche Unterschiede in den motorischen Leistu...
Im Zuge einer systematischen Qualitätssicherung in Bildungsinstitutionen stellt sich zunehmend die F...
Im Zuge einer systematischen Qualitätssicherung in Bildungsinstitutionen stellt sich zunehmend die F...
Verschiedene Studien bestätigen die Abnahme der motorischen Kompetenzen von Kindern im Vergleich zu ...
Dem Schulsport kommt eine wesentliche Rolle im Rahmen des motorischen Lernens zu. Ein zentrales Ziel...
Können VolksschülerInnen durch ein mehrwöchiges Koordinationstraining ihre sportmotorischen Fähigkei...
Motorische Basiskompetenzen sind eine zentrale Voraussetzung für die gesunde Entwicklung von Kindern...