Multikulturalität im Schulalltag

Die Bevölkerung der Schweiz umfasst zahlreiche Nationen und Kulturen. Die kulturelle Viel-falt der Gesellschaft war noch nie so gross wie zum gegenwärtigen Zeitpunkt. Daher ist es unerlässlich, dass Kinder bereits im Schulalter auf die Aspekte der Offenheit gegenüber an-deren Kulturen auf die globalisierte Welt kompetent vorbereitet werden. Diese Vorbereitung sollte früh genug stattfinden; die Schule spielt eine bedeutende Rolle dabei. Aufgrund der wesentlichen Rolle der Schule befasst sich die vorliegende Bachelorarbeit befasst mit der interkulturellen Pädagogik. Sie hat das Ziel, die Kompetenzen einer Lehrperson zu erarbei-ten, die für einen erfolgreichen interkulturellen Unterricht notwendig sind. Dazu wurden die theoretischen Aspekte der interkulturellen Pädagogik und der interkulturellen Kompetenz analysiert. Die Zusammenarbeit der Lehrpersonen mit den zugewanderten Eltern wurde ebenfalls anhand einer Literaturrecherche erörtert. Mit den Erkenntnissen aus der Theorie wurde eine Ideensammlung für die Primarschule erstellt, die einen interkulturellen Umgang für alle Beteiligte in der Schule fördern soll