Nachhaltig unterrichten. Die Bedeutung von Nachhaltigkeit in der heutigen Zeit

Die vorliegende Bachelorarbeit widmet sich dem Thema Nachhaltigkeit. Das Thema wurde aus zwei Perspektiven bearbeitet. Im Theorieteil wird der Frage des nachhaltigen Unterrichts nachgegangen. Dazu wurden verschiedene Studien und Theorien hinzugezogen, um der Frage nachzugehen, was einen Unterricht nachhaltig und somit längerfristig wirkungsvoll macht. Es hat sich gezeigt, dass ein nachhaltiger Unterricht viel Vorarbeit verlangt. Sowohl in der Berücksichtigung der Rahmenbedingungen wie auch der Grundsätze und der Beachtung dieser zwei Elemente in der Vorbereitung und der Durchführung des Unterrichts gibt es wesentliche Punkte, welche sich als effektiv herausgestellt haben. Nach der Ermittlung der theoretischen Grundlagen wurden diese praxisnah angewendet. Eine Unterrichtsreihe zum Thema «Nachhaltigkeit» wurde mit den Grundsätzen des nachhaltigen Unterrichtens konzipiert und umfassend hergestellt. Diese steht innerhalb einer Themenbox, welche mit verschiedenen Medien zum Thema gefüllt wurde, für Lehrpersonen im Kanton St. Gallen zur Verwendung bereit